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Comprar TFM: cómo lograr que no te estafen y por qué confiar en Tesis y Másters

Generalmente, el estudiante decide comprar un TFM por falta de tiempo o la imposibilidad de poder establecer una conversación fluida con su tutor/a. Se trata de un proyecto complejo que exige más horas de dedicación que el TFG. Ante esto, muchos universitarios se encuentran en la situación de pedir ayuda para llegar a la fecha de entrega. 

Aunque habitualmente se encarga el proyecto completo, también se suelen dar casos en los que la redacción del contenido es parcial. Es decir, el estudiante acude con parte del trabajo escrito y necesita ayuda para finalizarlo. Normalmente, esto suele suceder porque el universitario encuentra insuficiente la atención que le ofrece su tutor/a y decide contar con un asesor externo para llegar a su convocatoria. 

Si te encuentras en alguna de estas situaciones y has decidido encargar tu TFG o TFM, ¡sigue leyendo! Te contamos qué debes tener en cuenta para que no te estafen y cuáles son las ventajas que te ofrecemos desde Tesis y Másters

¿Qué debo tener en cuenta al encargar el TFM?

El TFM es un proyecto completamente obligatorio e individual que debe realizarse para obtener la titulación de máster. Se trata de la última etapa por la que el estudiante debe pasar antes de finalizar este tipo de titulación.

Si no quieres que te estafen al realizar cualquier trabajo universitario por encargo, te aconsejamos que consultes el Aviso Legal de la marca que hayas encontrado. En esa página encontrarás toda la información vinculada a la empresa que te recomendamos consultar. De esta forma, podrás comprobar cuántos años de experiencia acumula en el sector y si es o no de fiar. 

Una vez realizada esta primera búsqueda, te recomendamos que te fijes en la metodología que sigue y en las ventajas que te ofrecen. A continuación, te contamos cómo trabajamos en Tesis y Másters y cuáles son los factores que condicionan el presupuesto para cada proyecto. 

¿Cuáles son los beneficios de encargar el TFM?

Entre las ventajas que tiene encargar un Trabajo Fin de Máster se encuentra la atención al cliente y la calidad del proyecto. En primer lugar, debes tener en cuenta que al solicitar un presupuesto para tu TFM, estás solicitando un servicio. Por lo tanto, el trato estará cuidado y ajustado a tus necesidades. 

También debes tener en cuenta que quienes realizan el trabajo son profesionales del sector al que pertenece el TFM. Esto hace que tu proyecto incorpore una visión más actualizada del tema que está tratando.

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¿Por qué encargar mi TFM en Tesis y Másters?

En Tesis y Másters contamos con un amplio equipo de expertos en diferentes áreas que acumulan años de experiencia en la redacción de trabajos universitarios. Tratamos a cada alumno y proyecto de forma individualizada, por lo que el presupuesto es personalizado. 

Este, varía según el tipo de trabajo, el tema, el número de páginas y la fecha en la que el estudiante quiera recibir el TFM. Para que te sientas seguro y puedas comprobar la evolución del proyecto, aplicamos una metodología basada en las entregas y pagos parciales. Por lo tanto, solo tendrás que abonar cada una de las partes que se vayan a enviar. Después, podrás revisarlas de forma individualizada y decidir si quieres o no que sigamos con ellas. 

¿Y la originalidad del proyecto?

En toda normativa de TFM (de cualquier universidad), te encontrarás con la condición obligatoria de que el proyecto debe ser original. Esto significa que no puede tener contenido copiado de otros trabajos ni haberse presentado con anterioridad. 

Sabemos que una de las grandes preocupaciones de los estudiantes suele ser la originalidad del proyecto. En cuanto a esto, debes saber que únicamente entregamos contenido original libre de plagio. Para que puedas estar seguro de ello, te ofrecemos un informe antiplagio realizado con la herramienta Turnitin.

Otro factor que suele ser de preocupación entre los estudiantes que optan por encargar un TFM (de forma total o parcial) son los derechos de autor. En cuanto a esto, debes saber que en el momento en el que se te realiza la entrega y ya has hecho los pagos pertinentes, la autoría del proyecto pasará a ser tuya.

¿Quieres comprar un TFM por encargo? Pide presupuesto

Solicita la ayuda universitaria que te falta para finalizar tu proyecto. Rellena el siguiente formulario de contacto y uno de nuestros asesores te contactará para saber qué es lo que necesitas. Después, te enviará un presupuesto personalizado y, una vez lo aceptes, comenzaremos a trabajar.

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Consejos para superar el TFM del máster en profesorado en la UGR

Todo lo que tienes que saber sobre el TFM del Máster de Profesorado de la UGR

El TFM del máster de profesorado de la UGR tiene unas características y objetivos muy concretos que el estudiante debe cumplir. Como bien sabrás, este proyecto es de carácter obligatorio y tiene que hacerse de forma individual. 

En términos generales, todos los TFM cumplen con un mismo objetivo: que el universitario demuestre que ha adquirido los conocimientos, habilidades y competencias básicas establecidas dentro de su formación. No obstante, en el caso del máster de profesorado, esto adquiere mayor relevancia. 

Recuerda que el máster de profesorado de la UGR te habilitará para ejercer como docente. Es, por esto mismo, que el TFM cobra especial relevancia en este caso: en el futuro, serás la persona encargada de la formación de los estudiantes. 

Se trata de una gran responsabilidad. Por ello, en tu TFM del máster de profesorado en la UGR tendrás que demostrar no solo que has adquirido los conocimientos teóricos básicos, sino también los prácticos. A continuación, te contamos cómo es el proceso de elaboración de este proyecto y qué modalidades puedes escoger. 

El primer paso: la asignación del tutor para tu TFM

En el caso de la UGR, la asignación de tu tutor estará a cargo de la coordinación de la especialidad de la universidad. Para que se te pueda definir un profesor que te guíe durante el desarrollo del proyecto, no olvides que tendrás que presentar el formulario de compromiso en la fecha establecida en tu calendario académico. Puedes acceder al enlace facilitado por el centro educativo clicando aquí (recuerda que tienes que pertenecer a su comunidad universitaria). 

Tu tutor/a, además de ser quien resuelva tus dudas, será el encargado de elaborar y facilitar un informe sobre el proceso de elaboración de tu proyecto. También tendrá que darle el “visto bueno” al TFM una vez finalizado para que puedas presentarlo al tribunal. 

Calendario y fechas del TFM del máster en profesorado en la UGR

Uno de los aspectos más relevantes que debes tener en cuenta es que podrás empezar la elaboración del proyecto durante el período de prácticas. En este caso, la Universidad de Granada intenta facilitar que el estudiante empiece con dicho trabajo lo antes posible para que se pueda realizar con el tiempo necesario. 

Durante el curso 2020-2021 fue el 30 de enero cuando el estudiante tuvo que presentar la ficha de compromiso a la coordinación. Las fechas de la entrega en primera y segunda convocatoria dependían de la especialidad y el campus en el que se encontrase el alumno, aunque las defensas se realizaron los meses de junio y septiembre, respectivamente.

No obstante, debes tener en cuenta que el calendario académico puede variar y siempre tendrás que consultarlo a través de la web del máster, a la que puedes acceder clicando aquí

El TFM del máster en profesorado

Modalidades del TFM del máster en profesorado de la UGR

A continuación, te contamos cuáles son las modalidades de trabajo entre las que puedes optar para realizar tu TFM. Te decimos cuáles son las principales características que presentan y qué información tendrás que incluir. Ten en cuenta que estas alternativas están disponibles para todas las especialidades excepto orientación educativa.

Planificación o programa curricular

Este tipo de trabajo consiste en realizar una planificación curricular temporalizada. Esta puede ser en un curso completo o en un trimestre. Independientemente de su temporalidad, tendrás que incluir una programación completa y detallada con los contenidos que quieres abordar (metodologías, instrumentos de evaluación, competencias, etc). Podrás hacerlo desde una perspectiva disciplinar o multidisciplinar, siempre que incluyas los objetivos de tu programación, la metodología, los recursos didácticos, un límite temporal, etc. 

Unidad didáctica o de trabajo

Es el desarrollo detallado de una unidad didáctica de tu especialidad que podrás haber realizado en tus prácticas externas. Si vas a optar por este tipo de proyecto, deberás tener en cuenta los siguientes condicionantes:

  • Fundamentación. Para justificar tu elección, deberás incorporar documentos que acrediten la relevancia de la temática elegida.
  • Legislación. Tendrás que argumentar las líneas que propongas teniendo en cuenta y aplicando la normativa vigente (decretos, órdenes legislativas, etc). 
  • Definición de objetivos. Cuando los expongas, tendrán que estar redactados de forma clara, precisa y bien temporalizados. Además, deberán atender a las competencias básicas, la metodología y los recursos establecidos y de los que dispones.
  • Evaluación. Ajusta el seguimiento y análisis de los resultados de tu unidad didáctica a los objetivos planteados. 
  • Anexos. No tengas miedo a utilizarlos. Adjunta el material completo y que necesites para trabajar. 

Recuerda que puedes consultar el repositorio de la UGR para ver trabajos de otros años y utilizarlos como guía. 

Investigación educativa

En este tipo de TFM del máster en profesorado de la UGR, deberás realizar un proyecto de innovación y mejora dentro de la didáctica específica de tu especialidad. Para hacerlo, tendrás que utilizar las herramientas, metodologías y sistemas de evaluación que te permitan hacer un análisis cuantitativo o cualitativo del tema que has seleccionado.

Proyecto integrado/acción extracurricular

Consiste en la planificación de una salida del centro con un conjunto de actividades que permitan la formación del alumnado desde una perspectiva teórico-práctica. Si optas por este tipo de TFM del máster en profesorado, tendrás que elaborar las guías didácticas vinculando los contenidos con los recursos educativos para el entorno adoptando un enfoque multidisciplinar.

Innovación educativa o materiales didácticos

A través de este tipo de proyecto podrás elaborar el material didáctico y de innovación para el desarrollo educativo. En este caso, se establece como requisito del TFM del máster en profesorado de la UGR que definas las herramientas tecnológicas que necesitarías para cumplir los objetivos propuestos. De esta forma, el enfoque será más tangible y facilitará la evaluación de tu propuesta.

Temas para el TFM del máster de profesorado de la UGR

Otras aportaciones

Si no hay ningún tipo de proyecto o modalidad que se ajuste a lo que quieres proponer, puedes realizar una aportación similar a las anteriores. No obstante, deberás hablar con tu tutor/a y la nueva temática que quieras abordar tendrá que estar aprobada por él o ella

Modalidades de TFM en el máster de profesorado de la UGR en la rama de orientación educativa

Los tipos de proyecto expuestos pertenecen a todas las modalidades excepto a la de orientación educativa. Por ello, te contamos qué trabajos puedes hacer si estás cursando esta especialidad: 

  • POAT (Plan de Orientación y Acción Tutorial): diseño, desarrollo y evaluación de un plan de orientación y/o acción tutorial para un caso concreto o específico. 
  • PADO (Plan Anual De Orientación): elaboración de un plan de orientación y acción tutorial de un centro de Educación Primaria o Secundaria. 
  • Investigación educativa: se deberá diseñar y desarrollar una investigación sobre la orientación educativa o el ámbito educativo. Las soluciones presentadas deben servir para dar respuesta a problemáticas o carencias específicas. 
  • Diseño de propuestas para la orientación curricular: diseño de acciones o programas destinados al asesoramiento a los departamentos didácticos sobre propuestas curriculares. 
  • Proyectos integrales de intervención: se plantean proyectos en los que se contemple la familia, la escuela y el entorno sociocultural de los alumnos. 
  • Trabajos de innovación: se deben plantear propuestas que estén relacionadas con la labor y el ámbito profesional de los orientadores. 

Consulta nuestros posts sobre consejos y sugerencias a tener en cuenta para enfocar tu TFM del máster en profesorado en economía o matemáticas

Calificaciones del TFM del máster de profesorado

De la misma forma que sucede con cualquier otra titulación en la Universidad de Granada, la calificación es una nota numérica de una escala del 0 al 10. No obstante, en el caso del TFM del máster de profesorado, en la UGR se define que el 20% será del informe que presente tu tutor sobre el desarrollo de la propuesta

¿Necesitas ayuda con tu TFM del máster en profesorado?

Contamos con profesionales que pueden ayudarte a realizar o finalizar tu TFM del máster en profesorado. Si no tienes tiempo o ganas para hacerlo, podemos redactarlo por ti. O, si lo prefieres, asesorarte y tutorizarte en cualquiera de los apartados. 

Descubre nuestro servicio de redacción de TFM. ¿Quieres saber más? Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en menos de 48 horas. 

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El TFM del Máster Profesorado: área de economía

Si estás realizando el máster de profesorado en economía debes saber que el último paso para obtener tu título universitario es realizar el TFM. Una vez lo hayas redactado y tu tutor/a lo apruebe, tendrás que defenderlo ante el tribunal. 

Al tratarse de un trabajo generalmente de investigación, son muchos los usuarios que se enfrentan por primera vez a él. Por eso, te contamos qué tipo de proyecto puedes hacer para tu TFM del máster en profesorado del área de economía, así como algunos consejos para superarlo. 

Características del Trabajo Fin de Grado del Máster en profesorado

Lo primero que debes saber es que se trata de un trabajo individual y de carácter obligatorio. Por lo tanto, su contenido debe ser original e inédito. Es decir, que no puede haber sido presentado con anterioridad. 

Entre las condiciones que debe cumplir tu TFM del máster de profesorado en economía, encontramos que tiene que ser necesariamente un proyecto de interés en relación con los estudios cursados. Por lo tanto, se tendrá que poner en la mesa un objetivo que pretenda dar una respuesta a un tema concreto relacionado con la titulación. 

Tipos de TFM que podrás hacer en el máster de profesorado con especialidad en economía

Una de las decisiones que deberás tomar cuando te enfrentes a tu Trabajo Fin de Grado es qué tipo de proyecto vas a realizar. El máster en profesorado, al tratarse de uno habilitante y con una salida muy específica, define, en términos generales, dos grandes tipos de proyecto:

  • Programación didáctica. En este caso, tendrás que presentar una completa para un curso concreto de Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato o Formación Profesional.
  • Trabajo de investigación. Se trata de un proyecto de análisis didáctico en el que tendrás que incluir propuestas de aplicación en el aula. 

Si quieres saber más sobre los tipos de TFM que puedes realizar si estás haciendo un máster de profesorado, consulta nuestro post clicando aquí

El tutor/a, una figura crucial en tu TFM del máster en profesorado

Independientemente de la especialización que estés realizando (formación profesional, bachillerato, etc), tendrás un tutor o tutora a tu disposición que será el encargado de ayudarte y guiarte durante todo el proceso. 

Al ser un TFM del máster en profesorado orientado en la disciplina de la economía, tu tutor/a será un especialista en el área. En ocasiones los alumnos se encuentran en situaciones en las que esta figura no les guía ni ayuda durante el proceso. Si este es tu caso, debes saber que puedes contactarnos para que te ayudemos a desarrollar tu trabajo a través de las tutorías o asesorías online personalizadas. 

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Consejos para afrontar el TFM del máster en profesorado del área de economía

A continuación, te dejamos una serie de consejos que te ayudarán a realizar y finalizar el Trabajo Fin de Grado y obtener tu título universitario.

Escoge un tema de actualidad y del que puedas extraer contenido

La elección del tema es uno de los aspectos principales y más importantes cuando se trata de realizar el TFM, independientemente de que sea del máster de profesorado (con la especialidad en economía o cualquier otra). Te recomendamos que realices una primera búsqueda sobre una temática que despierte tu interés, sea actual y del que puedas recabar la información necesaria para analizarlo.

Aplicando esto a tu TFM del máster de profesorado en el área de economía, un ejemplo podría ser el análisis económico-financiero de una empresa de calzado durante los meses de confinamiento del año 2020.

Define la metodología que vas a emplear y exponla de forma clara y concisa

Otro aspecto y factor que definirá la veracidad y relevancia de tu proyecto es la metodología que decidas escoger para desarrollar tu TFM. Teniendo en cuenta que se trata de un Trabajo Fin de Máster centrado en aspectos económicos, este apartado será uno de los más importantes. Para realizarlo, te recomendamos que realices un análisis y uses métodos tanto cualitativos como cuantitativos. De esta forma, tendrá un mayor grado de detalle.  

Fíjate unos objetivos o preguntas factibles

Establece unos objetivos que sean factibles. Cuando vayas a fijarlos, intenta escribirlos de forma clara, realista, medible y definidos en un período de tiempo concreto. Esto te permitirá evaluar el desarrollo del proyecto de una manera más precisa y obtener resultados tangibles con respecto al análisis y propuestas que has realizado.

Sigue una estructura sencilla de redacción

Intenta centrarte en un tema general a investigar y una vez hayas tomado este como base, ve desarrollándolo en apartados más específicos. También es importante seguir la estructura de redacción del TFM que te será proporcionada por la propia universidad. Tendrás que cumplir esta normativa para evitar penalizaciones.

Tampoco debes olvidar revisar y justificar la información que expongas en tu TFM. En cuanto a las cifras, tablas, mapas y gráficos, tienes que intentar que sean lo más claras posibles y citadas en el formato correspondiente. Generalmente, la normativa más utilizada suele ser APA (sexta edición)

Solicita ayuda a tu tutor/a del TFM

Tu tutor/a va a encargarse, esencialmente, de guiarte y aconsejarte a lo largo de todo el proceso de elaboración de tu proyecto. Por lo tanto, será fundamental que tengas una buena comunicación con él. 

¿Necesitas ayuda con tu TFM del máster en profesorado para la disciplina de economía?

Contamos con especialistas en el área educativa especializados en el campo económico que te ayudarán a realizar o finalizar tu Trabajo Fin de Máster. ¿Quieres saber cómo trabajamos? Contacta con nosotros y resuelve todas tus dudas. Nuestros asesores te ofrecerán un presupuesto adaptado a lo que necesitas de forma gratuita y sin compromiso. Rellena el siguiente formulario y te contactaremos cuanto antes. 

 

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Todo lo que debes saber sobre elTFM del máster en profesorado del área de matemáticas

Características y estructura del TFM del máster de profesorado en el área de matemáticas

¿Tienes que hacer el TFM del máster en profesorado del área de matemáticas y no sabes cómo enfocarlo? Te contamos todo lo que debes saber para enfrentarte a este temido proyecto final y poder sacar la máxima nota posible.

Lo primero que debes tener en cuenta es que hay diferentes tipos de modalidades dentro del máster de profesorado. Una de las ramas, estará enfocada a la educación secundaria obligatoria; otra al bachillerato o la formación profesional. Por lo tanto, cada proyecto final tendrá un enfoque diferente, dirigido a los futuros estudiantes a los que podrás dar clase una vez terminada la titulación. 

A continuación, te contamos qué características tiene el TFM del máster en profesorado de matemáticas

El TFM de profesorado en matemáticas

Como cada Trabajo Fin de Máster, el TFM que vas a desarrollar es un proyecto propio, original e individual donde deberás sintetizar de manera pedagógica todo lo aprendido durante la titulación. Para ello, también te recomendamos que incorpores tu experiencia y las habilidades adquiridas en las prácticas externas de tu especialidad.

Es aquí donde podrás profundizar, lucirte y demostrar tus habilidades y competencias en el ámbito educativo que has adquirido a lo largo de los años de formación. Para lograrlo, son varios los aspectos que deberás tener en cuenta durante la realización de tu trabajo. En concreto, tendrás que:

  • Demostrar que conoces los contenidos curriculares de tu especialidad, en este caso las matemáticas, y la utilización didáctica en torno a los procesos de enseñanza – aprendizaje.
  • Planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos.
  • Elaborar una propuesta curricular para llevar a cabo en un centro docente que pueda ser aplicada a tu especialidad.

Una vez establecidas las competencias y habilidades que debes demostrar, te contamos qué tipos de TFM puedes realizar en esta especialidad concreta. 

Tipos de TFM

Existen diferentes tipologías de Trabajo Fin de Máster que puedes hacer. Aunque en ocasiones difieren según el centro educativo o universidad en la que estés realizando tu formación, te contamos cuáles son los más destacados en términos generales. 

  • Programación didáctica. En este caso, tendrás que centrarte en tu especialidad. Es decir, en la disciplina de matemáticas. Habrá de desarrollar por completo cada una de las unidades didácticas.
  • Trabajo de investigación. Este proyecto consiste en un análisis didáctico con propuestas de aplicación en el aula.

Si quieres saber más sobre los tipos de proyectos que puedes realizar, puedes consultar nuestro post en el que te contamos las tipologías de TFM en el Máster en Profesorado

¿Qué tema puedo seleccionar para hacer mi TFM de profesorado en matemáticas?

Si no sabes qué temática seleccionar para desarrollar tu TFM del máster en profesorado del área de matemáticas, te dejamos una serie de temas que puedes utilizar o escoger para inspirarte y crear unos propios:

  • Aplicación de GeoGebra en una unidad didáctica de funciones.
  • Uso de las TICS para el estudio de las matemáticas en el aula
  • Utilización de la herramienta Moodle en el Bachillerato
  • Creación de una Feria de Matemáticas. En este caso te recomendamos incluir propuestas para la popularización de la materia.
  • Actividades y talleres extracurriculares: las matemáticas para la vida cotidiana.
  • Diseño de exámenes de respuesta múltiple para la aplicación del estudio de las matemáticas.

Estructura de la programación didáctica

Si optas por la programación didáctica como tipo de trabajo para superar tu TFM del máster en profesorado, debes conocer la estructura básica que presentan. A continuación, te dejamos ejemplo de índice con los diferentes apartados que debería presentar:

Portada

Deberás incluir la información mínima obligatoria y, según la universidad a la que pertenezcas, realizarla tú desde cero o utilizar la plantilla predefinida que se te facilitará. Si quieres realizar una buena portada para tu TFM, puedes consultar los consejos y recomendaciones que te dejamos en nuestro post clicando aquí. 

Índice

Tendrás que adecuarlo según la normativa de citación que debes seguir en todo el trabajo. 

Justificación de la Programación

En este apartado tendrás que definir cuáles son las intenciones educativas que tiene el proyecto que estás planteando. 

Metodología

Grandes líneas metodológicas o principios psicopedagógicos en los que basarás tu actuación docente.

Contextualización

Hace referencia al contexto social donde será aplicada la propuesta. Se realiza un análisis del alumnado y la trayectoria del centro educativo. Esto deberá servirte para justificar el por qué de las decisiones académicas tomadas.

Objetivos y competencias

Se trata de adaptar el currículo de la Comunidad Autónoma correspondiente al grupo-clase con el que trabajes. Tendrás que definir unos objetivos medibles, alcanzables, concretos y definidos en un período de tiempo concreto. Si no sabes cómo redactarlos, te aconsejamos que consultes nuestro post sobre cómo escribir los objetivos generales y específicos

Contenidos

Partiendo del currículum oficial deberás seleccionar, secuenciar y organizar los contenidos

Unidades didácticas

Tendrás que definir la relación entre las unidades didácticas de manera secuencial, deberás desarrollar una sola para llevarla a cabo en el aula y detallar las actividades que implican.

Metodologías

Es el desarrollo de métodos y tipos de actividades que vas a utilizar a lo largo del proceso de enseñanza y aprendizaje.

Recursos

Debes detallar qué elementos utilizarás (libros, medios audiovisuales, etc)

Evaluación

Deberás estipular elementos e instrumentos de evaluación que tengan relación con los objetivos que has planteado. 

Bibliografía

En este apartado deberás incluir todas las fuentes de la información que has utilizado en tu proyecto. Recuerda que debes seguir las normas de citación. Si no sabes realizar la bibliografía de tu proyecto final, puedes consultar nuestro post para saber cómo hacerlo clicando aquí

TFG máster profesorado área de matemáticas

Tips para un trabajo de investigación

Con el objetivo de que consigas la nota más alta posible, te vamos a definir y detallar algunos consejos que te servirán para redactar determinados apartados y realizar el análisis o la investigación de tu trabajo.  

Consejos para realizar la introducción

Deberás detallar los objetivos, mencionar qué es lo que te ha llevado a investigar sobre este tema, y cuáles son las consecuencias del estudio en la práctica real. Además, tendrás que definir su relación con el ejercicio de la profesión docente. Recuerda apoyarte siempre en referencias bibliográficas de índole académico que te permitan construir un estado de la cuestión del tema que quieres tratar.

El contexto

Recuerda que debes describir de forma clara y concisa el contexto: la clase, el centro educativo, etc. Una vez hayas realizado esto, tendrás que plantear la relación que existe con el tema seleccionado.

Recogida de datos

Tienes que intentar responder a la pregunta ¿qué tipo de información has obtenido y cómo se ha conseguido?, ¿por qué los métodos que has utilizado son los indicados? Recuerda que presentar un cronograma ayudará a que tu informe resulte más preciso.

Resultados y plan de acción

Te sugerimos que utilices un estilo muy directo y conciso. También puedes considerar múltiples alternativas siempre y cuando las justifiques con el análisis e investigación que plantees. 

Conclusiones

Deberás exponer los resultados a los que has llegado después de realizar el trabajo e indicar los resultados del estudio. También puedes mencionar las dificultades encontradas a lo largo de la investigación. Descubre los consejos y tips que te dejamos en nuestro blog para redactar las conclusiones de tu proyecto final clicando aquí

¿Necesitas ayuda con tu TFM del máster de profesorado de matemáticas?

Contamos con asesores y expertos en diferentes áreas que pueden redactar tu proyecto por ti o ayudarte a finalizarlo. Queremos ayudarte a obtener tu título universitario. Por eso, te ayudamos desde la selección del tema a utilizar hasta la realización únicamente de las correcciones. Rellena el formulario y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo en menos de 48 horas. 

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Lo que debes saber sobre el TFM del máster en profesorado de la UCAM

El TFM del máster de profesorado de la UCAM

¿Estás cursando el máster de profesorado de la UCAM y no sabes cómo enfrentarte y abordar tu TFM? ¡Sigue leyendo! Te contamos las claves que necesitas saber para poder superarlo con éxito y obtener tu título universitario. 

Sabemos que hacer el trabajo final es una tarea a la que debes destinar mucho tiempo, esfuerzo y paciencia. Por eso, te contamos cuáles son las principales características y aspectos a tener en cuenta si tienes que realizar el TFM del máster en profesorado de la UCAM. 

Características del máster en profesorado de la UCAM

Como ya sabrás, todo máster universitario presenta en su plan de estudios una asignatura de carácter obligatorio en la que el alumno debe desarrollar un proyecto propio y original, generalmente de investigación. Este trabajo es el TFM tiene que cumplir unos objetivos concretos muy específicos. En concreto, el del máster en profesorado (tanto de la UCAM como de otras universidades que imparten este título), son:

  • Estar orientado a solucionar o mejorar algún aspecto del sistema educativo o un proceso de enseñanza- aprendizaje.
  • Implicar algún cambio en la práctica educativa,

Además de esto, de forma específica, el Trabajo Fin de Máster también tiene que cumplir algunas funciones concretas de carácter práctico

  • Identificar problemas escolares en un centro educativo en concreto (parte de prácticas).
  • Analizar un proceso de enseñanza aprendizaje en un centro educativo con su consecuente conclusiones y análisis.
  • Desarrollo de propuestas innovadoras y de aplicación escolar.
  • Diseñar proyectos de investigación – acción a partir de la utilización de metodología y técnicas de aplicación.
  • Profundizar en los aspectos teóricos del ámbito socioeducativo.

Si quieres saber más sobre el TFM, los estudios de máster de profesorado y la UCAM, puedes consultar el post en el que te contamos todo esto clicando aquí

El formato y la estructura del TFM de la UCAM (a aplicar en el trabajo de máster de profesorado)

En términos generales, existen unas reglas de formato que deberás seguir cuando realices tu trabajo. Aunque suelen aparecer en las guías de estilo del TFM de la titulación, te contamos qué pautas son las más habituales:

  • Extensión: 55-80 páginas. Se incluye, en su caso, el índice, la bibliografía, las referencias y los anexos.
  • Formato: DIN-A4.
  • Interlineado: 1,5 líneas.
  • Márgenes: superior e inferior: 2,5 cm. Derecho e izquierdo: 3 cm.
  • Letra: Arial Tamaño: 12 puntos sin comprimir
  • Párrafo: justificado y sangría en primera línea.
  • Número de página: Centrado en la parte inferior
  • Tablas: si se incluyen tablas o gráficos, el interlineado en la respectiva tabla podrá ser simple, pero se mantendrá el tipo y tamaño de letra.

En cuanto al tipo de proyecto, este variará y podrás definir por qué tipología decides optar. Si quieres saber cuáles son los más habituales, puedes consultarlo en nuestro post “¿Qué tipos de TFM del máster en profesorado existen?”. No obstante, debes tener en cuenta que se trata de tipologías generales y no concretas de la UCAM. 

Estructura del TFM

Aunque en cada centro educativo o universidad los apartados que se solicitan pueden variar, en términos generales la estructura que debe seguir el TFM del máster en profesorado es similar. En el caso de la UCAM en concreto, esta suele ser la siguiente: 

Justificación

Como bien sabes, el objetivo de tu TFM del máster en profesorado (con especial relevancia en la UCAM) es el de plantear una alternativa que resuelva una problemática escolar que hayas identificado tras un análisis. Este conflicto no tiene por qué encontrarse en el aula, sino que también puede suceder en el patio, en algún lugar del centro (por ejemplo, el comedor) o crearse entre alumnos. 

Independientemente del origen del conflicto, lo que debes plantear es una hipótesis que resuelva la problemática definida. Para ello, te aconsejamos que te plantees y resuelvas las siguientes cuestiones; ¿en qué consiste la idea?, ¿cómo es el contexto en el que se localiza? ¿por qué buscarías darle una solución? ¿algo de lo que has estudiado apoya el planteamiento que estás realizando de tu proyecto?

Lo que debes saber para superar el máster en profesorado

Marco Teórico

Se trata de explicar el fundamento teórico del problema que planteas. Esto en los trabajos académicos se llama estado de la cuestión o del arte, y hace referencia a las ideas que han expuesto otros autores relacionadas con el tema que has planteado. 

Este apartado cobra especial relevancia puesto que se trata de la base sobre la que las hipótesis que plantees se respaldarán. Por lo tanto, será fundamental que ordenes los conceptos que vayas a utilizar y utilices la bibliografía adecuada. Para hacerlo, te aconsejamos que respondas a una serie de preguntas: ¿cómo definen los autores la situación que planteas y qué soluciones plantean? ¿ofrecen una alternativa diferente a la tuya? ¿en qué se basa?

Objetivo General

El objetivo general hace referencia a la pregunta sobre cuál es la meta o propuesta que quieres alcanzar con tu TFM. Recuerda que la redacción de los objetivos son claves y deben empezar con un verbo en infinitivo: generar, construir, formar, analizar, debatir, etc.

Objetivo Especifico

Los objetivos específicos se derivan del general. Suelen formularse no más de 3 o 4, que son los que delimitan las actividades que deberás realizar y qué criterios de evaluación utilizarás.

Metodología

En este apartado sí que debes ser más conciso y profundizar en el contenido que expongas. Tendrás que explicar qué aspectos vas a abordar y cuáles son los objetivos con los que se relaciona. Es decir, dónde está el cambio o las novedades que estás proponiendo con respecto al problema expuesto. 

Para realizar un buen apartado de la metodología de tu proyecto, te recomendamos que elabores una especie de cronograma metodológico. En él, podrás definir una fase inicial que incluya una breve descripción, otra de implementación y una de cierre en la que se expliquen los objetivos y la evaluación que usarás. Algunas cuestiones que te ayudarán y permitirán crearlo son las siguientes: ¿cómo se van a lograr los objetivos enunciados?, ¿qué actividades vas a plantear para poder hacer el proyecto? ¿cuáles son los criterios de actuación o principios para la participación? 

Evaluación

En este apartado deberás explicar de qué manera verificarás que se cumplen los objetivos que planteaste. Debes definir un sistema de evaluación que logre recoger las evidencias de las metas que lograste, que te permita introducir algún tipo de modificación si fuese necesario y ejecutar el proyecto que has planteado. 

Algo muy importante en este punto es que sobre todo debes tener en cuenta los objetivos específicos que planteaste al inicio del trabajo. De esta forma, podrás hacer un seguimiento y analizar los resultados y conclusiones a las que hayas llegado. Para realizar la evaluación, tienes que plantearte algunas cuestiones concretas: ¿qué instrumentos vas a utilizar? ¿son adecuados para los destinatarios? ¿tienen en cuenta la naturaleza de la problemática tratada? 

Reflexión y valoración personal

Aunque este apartado de tu TFM del profesorado puede parecer el más sencillo, tiene su complejidad y relevancia (especialmente en la UCAM). En la reflexión que realices debes tener en cuenta los puntos fuertes que has tenido durante el desarrollo de tu trabajo. Es decir, las características destacadas e importantes. Además de esto, también deberás valorar si existe la posibilidad de materializar y llevar o no cabo el proyecto.

Referencias Bibliográficas

Durante todo el trabajo tendrás que citar y referenciar la información que expongas en tu TFM del máster en profesorado. En este caso, la normativa a utilizar es el modelo APA (American Psychological Association), generalmente de la sexta edición.

Si no sabes en qué consiste este formato, te recomendamos que consultes la web comocitarenapa.es, en la que encontrarás la información que necesitas para citar en APA sin conocer la normativa. 

¿Dónde buscar bibliografía académica para redactar mi TFM de profesorado de la UCAM?

Te sugerimos que utilices fuentes académicas confiables para darle a tu proyecto mayor relevancia y veracidad. Puedes consultar en la biblioteca de tu centro o bien acceder vía Internet a los siguientes canales de información: Google académico, Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, Dialnet, Scielo o Redalyc, ente otros.

Te ayudamos con tu TFM del Máster en profesorado de la UCAM

Contamos con expertos con una amplia experiencia y conocimiento de la normativa de la UCAM para los diferentes proyectos académicos (TFG, TFM o Tesis Doctoral). Si sientes que no saber cómo continuar con tu trabajo final o no tienes tiempo para realizarlo, no lo dudes más y pídenos la ayuda que necesitas. 

Rellena el siguiente formulario y uno de nuestros asesores te contactará en un período de 48 horas para saber qué necesitas exactamente y ofrecerte un presupuesto personalizado. 

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¿Qué es una hipótesis? Consejos para redactarla

Si has decidido enfocar tu TFG o TFM en una investigación, seguramente te haya surgido la duda de qué es una hipótesis y cómo se debe redactar. A continuación, este post resolverá todas tus dudas para que abordes este apartado con éxito. 

¿Qué es una hipótesis? 

Al comenzar una investigación, muchos estudiantes se preguntan qué es una hipótesis y qué importancia tiene. La hipótesis es la presunción o suposición probable, objetiva y específica que se establece provisionalmente como base de una investigación.

Mediante el método científico, los investigadores suelen proponer hipótesis para explicar los problemas que están tratando de resolver. Se establecen sobre el hecho que se está estudiando porque en el momento de la investigación no se puede confirmar su veracidad.

¿Para qué sirven?

Una vez que sabemos qué es una hipótesis, es importante conocer su función. Estas suposiciones sirven para orientar y delimitar la investigación, ofreciendo una dirección en torno a la resolución de la cuestión a estudiar.  Es la forma que tienen los investigadores de plantear el problema y establecer posibles soluciones. 

¿Cuándo es necesario formular una hipótesis? 

Una hipótesis debe surgir de antecedentes de investigaciones o sucesos previos. No todas las investigaciones requieren una premisa que dé una explicación al problema a resolver. Cuando no se busca probar algo no es necesario ofrecer una suposición. Por ejemplo, si en tu trabajo tienes que estudiar las características físicas de los adolescentes, tu estudio es explicativo y descriptivo, por lo que no necesita ninguna suposición.

¿Cómo deben ser las hipótesis?

La característica principal de las hipótesis es que son verificables. Deben fundamentarse mediante la observación o la experimentación. Por ejemplo, un estudio en el que se investiga los efectos del consumo de sal podría plantear la siguiente suposición: “La ingesta de sal de más de 5 gr diarios de sal en hombres de 40 a 60 años aumenta la presión arterial”. Esta es una premisa que se puede comprobar y revisar su veracidad. 

Por tanto, siempre debe estar basada en una situación real. Además, las variables o los términos  deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible. 

Las hipótesis, además, deben ser objetivas. Nuestra percepción no debe formar parte de ella. Se busca la mayor imparcialidad posible.

Otro aspecto importante es que deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas. Antes de formular la suposición, tenemos que analizar si existen técnicas y herramientas de investigación para verificarla y si están a nuestro alcance. 

que es una hipotesis

¿Qué tipos existen? 

Existen diferentes tipos de hipótesis según se planteen desde diferentes perspectivas y según su objetivo. A continuación, te contamos cuáles son las más comunes.

Hipótesis descriptivas

Se enfocan en explicar las correlaciones entre fenómenos y no tanto en la razón de por qué ocurren.  

Hipótesis explicativas

Son de utilidad para abordar el motivo del evento y su explicación.

Hipótesis nula

Se aplica en el análisis estadístico. Son interesantes si se desea comparar parámetros entre poblaciones. En este caso, se refiere al hecho de que no hay relación entre las variables que se evalúan. También es llamada “hipótesis de no relación”, pero no debe ser confundida con una suposición errónea. Simplemente se trata de que las variables estudiadas no siguen ningún patrón.

Hipótesis condicionales

Estas suposiciones señalan que una variable depende del valor de otras dos. Existen dos variables asociadas a la causa del problema y solo un término vinculado al efecto.

Hipótesis deterministas

Son aquellas suposiciones que indican relaciones entre variables que se cumplen siempre sin ningún tipo de excepción. 

¿Cómo formular una hipótesis? 

La hipótesis debe expresarse como una declaración o proposición de la forma más sencilla posible. 

Debe declararse “qué hace qué”, es decir, cuál es la causa y cuál el efecto. La hipótesis es que X realmente produce el efecto Y. Estos hechos se llaman variables. Por ejemplo, en la premisa “las personas de 60 a 70 años que comen 5 huevos por semana aumentan significativamente los niveles de colesterol en sangre”, las variables son el consumo de huevos y los niveles de colesterol.  

Para todas las conjeturas debe establecerse claramente una relación causal y deben estar involucrados al menos dos eventos. El problema puede tener más de una suposición.

La dificultad en la formación de hipótesis puede deberse a varios puntos que son necesarios superar. Uno de ellos es la falta de conocimiento del marco teórico. Deben formularse después de conocer y establecer el marco teórico, no antes. Además, también es importante conocer las diferentes técnicas que se pueden utilizar para probar su veracidad. 

¿Te ayudamos con tu proyecto?

Si estás redactando tu investigación y tienes problema con cualquier parte del TFG, TFM o tesis doctoral, podemos ayudarte. Nuestro equipo de redactores expertos te ofrecen asesorías personalizadas y son capaces de redactar los apartados que necesitas de tu trabajo final. Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo.

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trabajos fin de grado ejemplos

9 buscadores que te ayudarán con tu Trabajo Fin de Grado [Ejemplos]

Encontrar Trabajos de Fin de Grado y ejemplos es clave a la hora de comenzar a redactar nuestro proyecto. Estos trabajos tienen información esencial que ya fue  contrastada anteriormente para formar parte del proyecto final.

Cuando se comienza a redactar el TFG,  siempre surgen preguntas como “¿por dónde tengo que empezar?” o “¿cuál es el primer apartado a redactar?” Es aquí cuando los ejemplos de Trabajo de Fin de Grado de convocatorias anteriores pueden servir de referencia y ayuda para los estudiantes.

Pero, ¿dónde se pueden encontrar  diferentes tipos de Trabajo de Fin de Grado y ejemplos? Hoy te enseñamos algunos buscadores académicos que te puedan ayudar con tu redacción.

 1. Google Académico

Google Académico es, sin duda, uno de los buscadores estrella, además del más conocido. Está especializado principalmente en publicaciones de tipo académico o científico, es por ello por lo que la información que se encuentre aquí es fiable y contrastada

Este buscador dispone información sobre editoriales, universidades, repositorios, bibliotecas citadas según los interés de cada universidad (APA, MLA e ISO). 

Este servidor permite guardar la información necesaria en la sección “mi biblioteca” de Google, aunque también da la posibilidad de abrir un perfil personal donde se almacenen las publicaciones que, a cada quien, le interese. Con la ventaja de poder crear alertas que notifiquen cuando se publique algún trabajo o proyecto que pueda ser de interés. 

En definitiva, un buscador muy completo donde seguro se puede encontrar diferentes tipos de Trabajo Fin de Grado y ejemplos.

 2. Dialnet

Dialnet funciona como una hemeroteca online en el que existen proyectos y trabajos de todo tipo, aunque generalmente en lenguas iberoamericanas por ser una web en la que converge la información de distintas universidades españolas y latinoamericanas. 

Por ello, está considerado como uno de los portales de habla hispana más completos. Superando los cinco millones de documentos y fuentes académicas, así que puedes encontrar información de todo tipo, desde artículos especializados, libros, reseñas, tesis doctorales, entre otros.

El acceso es libre y gratuito aunque, al registrarse, el estudiante puede adquirir ciertas ventajas dentro de la plataforma. Además, también cuenta con una versión pro que se llama Dialnet Plus para usuarios institucionales donde te permite realizar búsquedas avanzadas de información, exportar documentos en varios formatos o crear tus propias listas bibliográficas entre otros.

Seguramente tu Universidad cuente con una licencia para alumnos. Así que pregunta a la biblioteca correspondiente ya que te facilitará el trabajo.

Trabajos Fin de Grado Ejemplos

 3. Redalyc

Redalyc es una red de revistas de ámbito científico para España, Portugal y América Latina. Su sistema de acceso es abierto y cuenta con un gran volumen de publicaciones que se suben diariamente. 

Está además organizada por temáticas (Ciencias Sociales, Arte y Humanidades, Ciencias Naturales y Exactas) y cuenta con distintas secciones que ayudan a encontrar la información de una forma más fácil, como:

  • Productos editoriales que consta de proyectos realizados en colaboración con instituciones de habla hispana.
  • Servicio de creación de página para el autor que permite administrar los trabajos publicados
  • Revistas especializadas con formatos de lectura y descarga enriquecidos. 

Redalyc también cuenta con aplicación para móvil, facilitando así la búsqueda de contenido en cualquier lugar y momento. Una buena plataforma para encontrar información y diferentes tipos de Trabajo de Fin de Grado con ejemplos, que te puedan ayudar a realizar el tuyo.

4. Bibliotecas en línea

Existe también la posibilidad de consultar los recursos disponibles en varias redes de bibliotecas universitarias, tanto españolas como extranjeras. Muchas de estas son las mejores opciones para encontrar referencias o Trabajos de Fin de Grado con ejemplos porque ofrecen información gratuita y descargable, lo que favorece a los estudiantes. Algunas son:

  • Hispana: Es un recolector de recursos digitales de distintas universidades españolas, así como bibliotecas virtuales de diferentes comunidades autónomas. Ofrece manuscritos, trabajos, mapas, fotografías, libros, y demás material histórico.
  • Bibliotecas de las Comunidades Autónomas: Cada comunidad autónoma tiene a su disposición, dentro de su portal web, una sección dedicada a la biblioteca propia donde se puede encontrar todo tipo de información, completa y contrastada, que ayude a desarrollar tu investigación.

5. Buscadores académicos especializados

Si el tema de tu trabajo es muy específico, existen buscadores en línea especializados, los cuales pueden ayudar aún más a encontrar otros ejemplos de Trabajos de Fin de Grado referentes a tu campo de investigación:

  • PubMed: Es el buscador más conocido en lo referente a medicina. Contiene hasta 18 millones de referencias bibliográficas contrastadas y fiables, es imprescindible si eres estudiante de esta rama.
  • CiteSeerX: Está especializado en Ciencias de la información e informática. Además de encontrar publicaciones especialistas en el área, esta plataforma también cuenta con una amplia variedad de recursos que te facilitarán la búsqueda de contenido, como la organización por autor, la bibliografía de cada trabajo y su material estadístico.

¿Conocías todas estas opciones disponibles? Muchos estudiantes no, pero seguro que tú, ahora, tienes una mejor idea de dónde empezar a buscar información, referencias y ejemplos de Trabajo de Fin de Grado que ayuden a desarrollar tu proyecto.

¿Te ayudamos con la búsqueda de información para tu TFG?

Si estás empezando tu TFG, TFM o tesis doctoral y te está costando encontrar información relevante para desarrollar tu estudio, nosotros podemos echarte una mano. Solo debes rellenar el formulario a continuación y contactaremos contigo.

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master formacion profesorado unir

UNIR: Máster en Profesorado. Todo lo que necesitas saber sobre el TFM

En este post encontrarás todo lo que tienes que saber para realizar el TFM del Máster en Formación en Profesorado de la UNIR

Tipos de TFM del Máster en Profesorado en La Rioja

La UNIR establece dos propuestas para la realización del TFM del Máster en Profesorado con un esquema distinto:

A.  Propuesta de intervención

Es una propuesta para implementar directamente en el aula, y puede ser una unidad didáctica o de trabajo. Esto tomando en cuenta que su secuencia debe ser llevada a cabo. 

Su esquema sería:

  1. Introducción. Formada por la justificación, el planteamiento del problema y los objetivos.
  2. Marco teórico.
  3. Propuesta práctica, que incluye la contextualización de los objetivos, los criterios de evaluación y competencias, la temporalización, y la evaluación de la propuesta.
  4. Conclusiones.
  5. Limitaciones y perspectivas, donde se incluyen las referencias bibliográficas y los anexos.

B. Propuesta de investigación

Aquí puedes llevar a cabo la vinculación de variables a través de una investigación cualitativa y cuantitativa. 

Aunque esta propuesta tiene la opción de establecer una metodología clara para conseguir objetivos deseados. 

Su esquema sería:

  1. Introducción. Formada por la justificación, el planteamiento del problema y los objetivos.
  2. Marco teórico.
  3. Investigación, que incluye los objetivos, la población y muestra, la metodología, los resultados y la discusión.
  4. Conclusiones.
  5. Limitaciones y perspectivas, que incluye las referencias bibliográficas y los anexos.

unir master profesorado

El paso a paso para presentar el TFM de Profesorado de la UNIR

UNIR establece para el Máster en Formación de Profesorado una serie de normas que deben cumplir sus estudiantes para presentar sus trabajos finales:

1.Debes concretar el tema a investigar. El tema será completamente libre, pero debe estar vinculado a la máster, además de aportar valor.

2.Debes tener acceso al calendario académico y al aula virtual de la UNIR, donde deberás subir toda la información mediante un formulario. 

En la primera entrega tendrás que redactar una introducción que deberá contener tres partes:

  • Una justificación. ¿Por qué has elegido ese tema?, ¿qué interés tiene para la comunidad educativa?, ¿qué legislaciones hay al respecto? 
  • El planteamiento del problema. ¿Cuál es el problema que quieres resolver?
  • El planteamiento de un objetivo general y algunos específicos. 

3.Después de presentar por primera vez el borrador del tema, deberás reunirte con tu tutor para terminar de definirlo. Aprovecha para resolver dudas y establecer las fechas del programa de entregas (serán 3 y la entrega final para depósito).

4.Última entrega y depósito del Máster de Formación de Profesorado. Estas fechas están pautadas y plasmadas en el cronograma global de máster, pero suele ser durante el mes de julio para esta Universidad.

Consejos generales a tener en cuenta

  • Referencia siempre todas las fuentes que utilices para validar tu teoría.
  • Debe haber un cierto grado de originalidad. Por ello, es importante que puedas parafrasear, pero siempre refiriéndose a los autores en los que estás basando la idea.
  • Debes releer tu trabajo una vez finalizado y ver si los objetivos cuadran con el desarrollo del TFM.
  • Recuerda que si necesitas modificar los tiempos de las actividades planteadas en el TFM debes hacerlo previo visto bueno del tutor.
  • Es muy importante que logres diferenciar los objetivos del trabajo en general y los objetivos de la propuesta en sí misma.

Un objetivo general puede ser “establecer la necesidad de una propuesta pedagógica inclusiva que contenga la diversidad de todos los alumnos en el aula”. Mientras que, el objetivo de la propuesta puede ser “analizar comparativamente la eficacia de la utilización de recursos lúdicos en el aula”.

Requisitos de formato para redactar el TFM de Profesorado en la UNIR

Por último, el Máster en Formación en Profesorado en la UNIR implementa las siguientes normas en cuanto a formato: 

  • Estar escrito en lengua castellana y en tercera persona del singular.
  • Formato A4 según la norma UNE 1011.
  • Margen izquierdo: 35 mm. Margen derecho: 30 mm. Márgenes superior e inferior: 25 mm.
  • Cuerpo del texto: Georgia o Arial 11 puntos.
  • Interlineado: 1,5 puntos.
  • Rótulos de capítulos, apartados y subapartados (Georgia con un máximo de 18 puntos)
  • Todas las páginas deberán ir numeradas.
  • La extensión mínima es entre 50 y 70 páginas de cuerpo de trabajo sin anexos. 
  • El trabajo se situará entre las 15.000 y 30.000 palabras.

¿Necesitas ayuda con tu TFM del Máster en Formación de Profesorado en la UNIR?

¿Eres estudiante de la UNIR y no sabes cómo orientar, redactar o realizar tu TFG, TFM o tesis doctoral? Nuestro equipo de profesionales puede ayudarte con ello. Solicita un presupuesto sin compromiso y un miembro de nuestro equipo se pondrá en contacto contigo.

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defensa tfg

¿Cómo hacer la defensa de TFG? 10 consejos para superar la exposición

Por fin has terminado de redactar tu proyecto y solo te queda un último paso para conseguir tu ansiado título: superar la defensa del TFG

Generalmente, la exposición del Trabajo de Fin de Grado se lleva a cabo presencialmente ante un tribunal de evaluación formado por profesores de tu carrera. Este tribunal no va a valorar únicamente el contenido de tu trabajo, sino que también evaluará aspectos como la expresión oral, la fluidez de la comunicación, la adecuación al tiempo… 

Conocer el tema que tienes que exponer en la defensa del TFG es igual de importante que la forma en la que lo haces. Por ello, debes prestar mucha atención y trabajar minuciosamente la presentación y la exposición oral del mismo. La idea es que seas capaz de exponerlo de manera breve, clara y que consiga comunicar la idea del trabajo.

A continuación, te damos 10 consejos para preparar y superar la defensa del TFG con éxito.

1. Sé breve y coherente con la información que vas a aportar

 La extensión de tu trabajo es muy amplia pero en la defensa del TFG dispones de un tiempo limitado para exponer las ideas principales. Por ello, es muy importante que selecciones únicamente aquellos conceptos más importantes y relevantes a la hora de desarrollar tu exposición. Es preferible ser breve y conciso que acabar dándole vueltas a un mismo tema y que tu tiempo se agote en mitad de la exposición. Además, debes elegir la información de forma coherente, para que tenga sentido y sea comprensible por el tribunal.

2. Diseña una buena presentación de la defensa del TFG

 En la defensa del TFG, debes apoyarte en una presentación para comunicar la información de un modo más dinámico y visual al tribunal. Es conveniente utilizar una presentación sencilla y con la cantidad justa de diapositivas para no distraer al tribunal. Además, se debe cuidar la apariencia de las diapositivas con colores e imágenes acordes al contenido. Y, por supuesto, no debe haber ninguna falta de ortografía. 

 3. Prepara un guion de la defensa del TFG

 Estructurar y guionizar la presentación del TFG te va a ayudar a tener las ideas más claras a la hora de exponer. Ten en cuenta que el vocabulario debe ser directo y concreto para exponer de la forma más convincente posible. Si incluyes algún tecnicismo o concepto complejo, será conveniente explicarlo para asegurarte de que el tribunal lo comprende adecuadamente. Además, no olvides que los primeros minutos sirven para generar interés en el tema así que úsalos correctamente.

4. No leas la presentación del TFG

Durante la defensa de tu TFG puedes apoyarte en la presentación para completar la información. Pero, ¡mucho cuidado! Evita leer el contenido directamente ya que transmitirás falta de seguridad y de conocimiento sobre el tema. Los jueces del tribunal lo detectarán y perderán interés en la exposición. Recuerda, además, modular tu voz, evitar las muletillas y mantén siempre el contacto visual con la audiencia.

 5. Practica, practica y practica

 Cuantas más veces practiques tu exposición, más preparado vas a estar. Ten en cuenta que el éxito también dependerá de la claridad y calidad de la información que expongas. Ensayar con anterioridad te va a ayudar a estar más tranquilo y a comprender mejor el tema a desarrollar. Una buena práctica es exponer el trabajo ante compañeros, amigos o familiares para que puedan darte feedback y te ayuden a identificar aspectos a mejorar en tu manera de expresarte (gestos, tono de voz, contacto visual, frases que se repiten…).

presentación tfg

6. No hagas cambios de última hora

 Al hilo de lo anterior, la práctica te ayudará a no divagar a la hora de exponer. Por ello, no es conveniente realizar cambios de última hora que no hayas practicado. Estos cambios podrían provocarte inseguridad y hacer que pierdas el hilo del tema durante la defensa del TFG. También es importante acudir a la convocatoria con un margen de tiempo amplio y conocer el lugar al que tienes que acudir. Seguro que esto te ayudará a estar mucho más relajado el día de la presentación del TFG.

7. Sé tú mismo

Confía en tus conocimientos, piensa que tu tutor ya ha evaluado positivamente tu trabajo y ha dado el visto bueno para que lleves a cabo la defensa del TFG. Mantener la confianza en ti mismo te ayudará a mostrarte natural delante del tribunal. Generalmente, te harán preguntas relacionadas con el trabajo al finalizar tu exposición, así que responde de manera coherente y calmada. Ten presente que nadie mejor que tú va a saber responder las dudas ya que conoces el tema en profundidad.

8. Busca técnicas para hablar en público

 Existen multitud de recursos gratuitos disponibles para ayudarte a afrontar el miedo a hablar en público. Además, también puedes apoyarte en la figura de tu tutor, ya que él va a saber cómo guiarte para que afrontes la defensa del TFG. Busca, además, técnicas que te ayuden a superar los nervios como ejercicios de meditación, dar un paseo antes de la exposición o hablar con otros compañeros que ya hayan expuesto su proyecto.

 9. No te olvides de nada

 Antes de acudir a la defensa del TFG asegúrate de que llevas todo el material que debes entregar al tribunal: las copias de tu trabajo, el USB en el que se encuentra la presentación… Esto te ayudará a no pasar un mal trago en el momento de exponer el trabajo.

 10.Disfruta la experiencia

 Piensa en todo el tiempo y esfuerzo que has puesto para realizar tu trabajo. Ahora es el momento de demostrar que sabes de lo que estás hablando, así que confía en ti y en tus capacidades. Piensa que esta esta exposición es una oportunidad de mostrar todos los conocimientos adquiridos y tu evolución durante los años de estudio.  

¿Te ayudamos con la presentación del TFG?

Si necesitas que te ayudemos con a diseñar una presentación que consiga impresionar al tribunal y que te haga brillar el día de la defensa del TFG, solo tienes que rellenar el siguiente formulario y te enviaremos un presupuesto sin compromiso.

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El TFM del máster en profesorado con especialidad en FP

Lo que tienes que saber sobre el TFM del Máster en profesorado (especialidad FP)

Si quieres saber qué temas puedes seleccionar para hacer el TFM del Máster en profesorado con especialidad en FP, este post es para ti. Este trabajo es un proyecto que requiere una gran inversión de tiempo y dedicación, por lo que la elección del tema es fundamental

Dentro del Máster en Profesorado, puedes escoger entre diferentes especialidades que definirán la elección de temas para tu TFM. En el caso de estar profundizando en la Formación Profesional, las temáticas que selecciones tendrás que definirlas en relación a las características de las materias que se imparten y los alumnos a los que se dirige esta titulación. 

Para que puedas seleccionar un tema coherente con los objetivos establecidos en el plan de estudios, te contamos qué características tiene este TFM concreto. Además, te proponemos algunas temáticas concretas que podrás abordar.

¿Qué objetivos tiene el TFM de máster en profesorado para FP?

En el TFM debes demostrar todo lo que has aprendido durante la titulación; desde los conocimientos más básicos y teóricos a los prácticos. Incluso, podrás incorporar las habilidades e información que has retenido en tu estancia en prácticas en el centro educativo pertinente. 

Tu proyecto deberá ser original y sólido. Además, tendrá que ser versátil y demostrar que se ha reflexionado en torno a la importancia de la figura del profesor o maestro. Por lo tanto, tendrá que transmitir:

  • Análisis de los diferentes aspectos del ejercicio docente y su función.
  • Adaptación de la propuesta y valoración de la estructura y organización de la familia de los usuarios a los que van destinado el servicio. Versatilidad y coherencia con el entorno económico y social particular. 

Se trata de aspectos que tienen su importancia para el TFM independientemente de la especialidad que se esté cursando en el Máster en Profesorado, pero especialmente en la de FP

¿Qué tipos de TFM puedo realizar si estoy cursando el Máster en Profesorado para FP?

Para hacer el Trabajo Fin de Máster de Profesorado en especialidad de FP deberás realizar una planificación curricular contextualizada. En ella, tendrás que introducir los ciclos, cursos, módulos, etc correspondientes. Además, tendrá que incluir los recursos didácticos necesarios para desarrollar los contenidos propuestos. 

Durante el desarrollo de tu TFM para este Máster en Profesorado de FP, debes centrarte en organizar la materia: establecer una metodología enfocada en tu especialización, tener en cuenta los rangos de edades y recursos metodológicos que deberían utilizar ese público, así como los materiales adecuados que permitan realizar una evaluación. 

Es decir, deberás planificar de manera secuencial las unidades didácticas desde una perspectiva multidisciplinar.

características del máster en profesorado y el TFM

¿Cómo selecciono un tema para mi TFG en el Máster de profesora de FP?

Deberás proponer un título para la entrega de la Unidad Didáctica que debes desarrollar a lo largo del TFM, que a su vez tiene que estar incluido dentro de la programación curricular del curso que debes presentar

Es decir, tendrás que desarrollar la programación de un curso entero con el desarrollo exhaustivo de una Unidad Didáctica. Para ayudarte a enfocar tu trabajo, te dejamos algunas propuestas sobre diferentes temas que puedes afrontar en tu TFM del máster de profesorado en especialidad en FP

Propuestas de tema para el TFM del profesorado en FP

Algunos de los temas que pueden resultar interesantes para profundizar en el trabajo de profesor de FP y la forma en la que aprenden los alumnos, son los siguientes:

  • La utilización y aplicación de las TICS para potenciar la educación en los centros educativos de formación profesional.
  • Club de lectura en los Centros de FP ¿cómo fomentarla?
  • El aula y el entorno: herramientas para una evaluación no numérica.
  • Género y Educación

Estos temas son solo a modo de ejemplo para que puedas usarlos como generadores de ideas. Ten en cuenta que ejercer la docencia en FP implica profundizar en una determinada materia. Además, tus estudiantes ya tendrán una edad más adulta e incluso algunos de ellos ya estarán trabajando y necesitarán esa formación para ampliar sus conocimientos y escalar en el ámbito profesional. Por lo tanto, deberás tener esto presente para aplicar una metodología que te permita alcanzar los objetivos que fijes. 

Estructura y consejos para hacer tu TFM del Máster en Profesorado con de FP

Una vez seleccionado el tema, tendrás que preparar su programación y las actividades de enseñanza y aprendizaje. A la hora de redactarla, te sugerimos que tengas en cuenta los siguientes puntos:

Introducción

Aquí deberás justificar la elección del tema y cómo ésta se vincula con la programación de las otras unidades didácticas del curso.

Objetivos del aprendizaje

En este apartado tendrás que definir muy bien los objetivos curriculares ya que serán el pilar sobre el que edificar el resto del trabajo. Recuerda resaltar qué es lo que quieres potenciar.

Secuencia de Contenidos

Aquí tendrás que desarrollar y justificar el número de sesiones que le dedicarás a esta unidad. Es muy importante que argumentes el tiempo seleccionado.

Contenidos

Se trata de definir cuáles y cómo serán los contenidos concretos que vas a desarrollar en tu trabajo. Intenta ser exhaustivo pero también conciso.

Orientaciones metodológicas

Debes explicar qué enfoque(s) metodológico(s) deseas utilizar para desarrollar la unidad. En este punto será imprescindible que tengas en cuenta el público al que te diriges. 

Actividades

En este apartado deberás combinar las actividades con la secuencia de contenido. Te recomendamos que elijas al menos tres tipos de tareas distintas.

Recursos empleados

Deberás detallar en profundidad qué tipo de elementos se necesitan para llevar a cabo la programación de la Unidad Didáctica. Tendrás que definirlos al detalle. 

Evaluación

Debes diseñar la propuesta, especificando los criterios y estándares de aprendizaje evaluables, y los instrumentos de evaluación de los procesos definidos.

Es imprescindible que puedas compaginar las prácticas externas que has realizado durante el Máster en Profesorado con especialidad en FP en tu TFM. Estas te otorgarán una base más que interesante para poder escribir el proyecto enfocado a esta área debido a la experiencia que tendrás tras realizarlas. Aprovéchalas para definir las fortalezas y debilidades de este tipo de enseñanza y úsalo en tu trabajo. 

Si quieres estudiar un máster en profesorado online, te recomendamos que leas nuestro post “Los estudios de máster online en educación: por qué están cada vez más demandados“.

¿Necesitas ayuda con tu TFM del Máster en Profesorado con especialidad en FP?

Contamos con un equipo de profesionales que pueden ayudarte a realizar este proyecto tan importante para poder ejercer a largo plazo como profesor. Rellena el siguiente formulario y nos pondremos en contacto contigo en la mayor brevedad posible. 

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