Te ayudamos a realizar tus unidades didácticas integradas
¿Necesitas ayuda para elaborar tu unidad didáctica integrada y tienes que prepararte para las oposiciones de 2023? Si es así, entonces estás en el lugar correcto. En esta ocasión, te explicamos qué son, qué elementos la componen y lo que tienes que saber para las próximas oposiciones.
¿Qué es una unidad didáctica integrada?
Empecemos definiendo de qué se trata una unidad didáctica integrada. En líneas generales, podemos definirla como “un instrumento de trabajo de carácter unitario que permite al profesor presentar su práctica educativa de forma articulada y completa” (Corrales Salguero, 2010:3).
De este modo, permite “desarrollar unos procesos de enseñanza – aprendizaje de calidad ajustados al grupo y al alumno” (Corrales Salguero, 2010:3). En otros términos, nos referimos a “la unidad mínima del currículo del alumno […] aunque contiene unidades más pequeñas que son las sesiones y su unión secuenciada conforma un todo más global que es la programación del aula” (Viciana, 2002 citado en: Corrales Salguero, 2010:4).
Para sintetizar, una unidad didáctica integrada implica la consideración de diversos elementos para la planificación y la organización de las estrategias de enseñanza – aprendizaje en un contexto específico y durante un tiempo limitado. Estas se inscriben dentro de una programación más amplia de enseñanza.
¿Qué elementos componen una unidad didáctica?
Ya sabemos de qué se trata. Ahora pasemos a explicar qué elementos constituyen una unidad didáctica integrada, en relación con la Programación Didáctica.
Descripción de la unidad didáctica
Esta sección incluye el tema específico o nombre de la unidad, los conocimientos previos con los que deben contar los alumnos, actividades que los motiven, etc.
Objetivos didácticos
Definen qué se pretende que aprendan los alumnos durante el desarrollo de la unidad didáctica. Para concretarlos, es importante tener en cuenta cuáles son los aspectos que se vinculan con los temas transversales. Deben preverse cuáles serán las estrategias que involucrarán al estudiante.
Contenidos de aprendizaje
Deben explicitarse tanto desde el punto de vista relativo a los conceptos, así como también a los procedimientos y actitudes.
- Secuencia de actividades: organización de las actividades de modo interrelacionado.
- Recursos materiales: se refiere a los recursos específicos para el desarrollo de la unidad didáctica integrada.
- Organización del espacio y el tiempo: señala los aspectos específicos referidos a la organización espacio-temporal que requiera la unidad.
Evaluación
Actividades que permitirán la valoración de los aprendizajes de los estudiantes, la práctica docente del profesor y los instrumentos a utilizar.
La LOMLOE en las oposiciones 2023
¿Qué es la LOMLOE? ¿Ya está en vigor para las próximas oposiciones en orientación Educativa? Te contamos lo fundamental de esta nueva ley.
En primera instancia, es relevante conocer que la LOMLOE regula el sistema educativo en el contexto nacional.
Otra de las cuestiones más importantes es que la LOMLOE ya se encuentra en vigor. Sin embargo, algunos de sus aspectos se irán implementando progresivamente hasta 2024.
La LOMLOE se trata de una Ley Orgánica que contiene un único artículo. Allí se introducen nuevas modificaciones en 77 artículos de la LOE y otras disposiciones adicionales.
Esta Ley se publicó el 29 de diciembre de 2020. Por consiguiente, supone una reforma actual que afecta decisivamente a artículos previos y que revierte los cambios promovidos por la LOMCE.
Como te decíamos, su entrada en vigor comenzó en enero de 2021. Sin embargo, se espera que su implementación se realice de manera escalonada y progresiva durante los próximos años.
Requisitos generales de las oposiciones 2023
Para opositar y alcanzar un puesto de trabajo en el área de educación, tendrás que cumplir una serie de requisitos mínimos antes de presentar tu unidad didáctica integrada.
Si bien los más específicos varían de una comunidad autónoma a otra, los básicos que deberás cumplir son:
Reunir los 8 requisitos básicos de las oposiciones es el primer paso. Una vez los hayas reunido, estarás en condiciones de comenzar a prepararte para cumplir los requisitos propios de la asignatura a la que aplicas y a la CCAA en la que te encuentras.
Si esto te parece complejo, lamentamos decirte que es solo el primer paso. A continuación, deberás comenzar con la preparación de las unidades didácticas integradas, la cuales deberán ser unificadas en una programación didáctica. Si consideras que no tienes el tiempo necesario para enfrentar este desafío, tenemos la solución a tus problemas.
Referencias bibliográficas
CORRALES SALGUERO, A. R. (2010, enero-febrero). La programación a medio plazo dentro del tercer nivel de concreción: las unidades didácticas. EmásF, (2), pp. 1-13.
DÍEZ GUTIÉRREZ, E. J. (2017, 22 de junio). Las unidades didácticas. Universidad de León, Área Didáctica y Organización Educativa. https://educar.unileon.es/Antigua/Didactic/UD.htm
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